Skip to content
  • Tentang IOS
  • Join Us
  • Hubungi Kami
  • Organisasi Mitra
  • Akun Anda
  • Keluar
  • Masuk
  • Bahasa Indonesia
    • Bahasa Indonesia
    • English
Lanjutan
  • Cari:
  • Koleksi Nasional
Menampilkan 1 - 1 of 1 untuk pencarian: '', lama mencari: 0.17s
Daftar  Grid  Visual 
Cover Image
Model pembelajaran predict observe explain dalam edmodo untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika di SMP: Analisis stacking
Article info application/pdf eJournal
oleh Puspitasari, Ariati Dina; Universitas Ahmad Dahlan, Sukarelawan, Moh. Irma; Universitas Ahmad Dahlan, Damayanti, Evda Noptha; Universitas Ahmad Dahlan, Syifa, Annisa; Universitas Ahmad Dahlan, Fitri, Fajar; Universitas Ahmad Dahlan
Terbitan: Universitas Ahmad Dahlan, 2022
Lokasi Repository IOS Number
KOTA YOGYAKARTABerkala Fisika IndonesiaIOS116.article-23204
KOTA YOGYAKARTAJournal of Education and LearningIOS1164.article-23204
KOTA YOGYAKARTABulletin of Electrical Engineering and InformaticsIOS160.article-23204
Available online:
Get online
Get online
Favorit
Tersimpan di:
Search Tools: Get RSS Feed — Email this Search — Save Search

Persempit Pencarian

Hapus Filter
Topik: Racking and Stacking
Institusi
1 Universitas Ahmad Dahlan
Koleksi
1 Berkala Fisika Indonesia 1 Bulletin of Electrical Engineering and Informatics 1 Journal of Education and Learning
Format
1 File Application/pdf 1 1 Journal Article 1 EJournal 1 1 Other Info 1 less ...
Topik
1 Edmodo 1 POE 1 Pemahaman Konsep Racking and Stacking
Pengarang
1 Damayanti, Evda Noptha; Universitas Ahmad Dahlan 1 Fitri, Fajar; Universitas Ahmad Dahlan 1 Puspitasari, Ariati Dina; Universitas Ahmad Dahlan 1 Sukarelawan, Moh. Irma; Universitas Ahmad Dahlan 1 Syifa, Annisa; Universitas Ahmad Dahlan
Bahasa
1 eng
Tahun
1 2022
Penerbit
1 Universitas Ahmad Dahlan

Opsi Pencarian

  • Sejarah Pencarian
  • Pencarian Lanjut

Temukan Lebih Banyak

  • Penelusuran Katalog
  • Penelusuran Alfabetis

Butuh Bantuan?

  • Tips Pencarian
  • Admin
  • Hubungi Kami
© 2025 Perpustakaan Nasional Republik Indonesia
Loading...