FANI NURDIANTI, .. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION(STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII di SMP Negeri 97 Jakarta).
Chicago Style CitationFANI NURDIANTI, .. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION(STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 97 Jakarta). 2016.
MLA CitationFANI NURDIANTI, .. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION(STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 97 Jakarta). 2016.