Lihat Juga

• Metode Simulasi Dan Metode Ceramah Pada Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik (Studi Komparasi di SMK Sasmita Jaya Pamulang Tangerang Selatan Tahun pelajaran 2014-2015 ) ( Skripsi PKn, 2015 )
  oleh: Ida Royani, .
  Terbitan: (2015)
• Model Pembelajaran Group Investigation Dan Metode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Studi Komparasi di SMA N 8 Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2014/2015)( Skripsi PKn, 2015 )
  oleh: Wahyu Sri Wulan Sari, .
  Terbitan: (2015)
• Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang 2014. Judul Skrripsi; Metode Drill dengan Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Peserta Didik ( Studi Komparasi di SMK Sasmita Jaya 2 Pamulang Tahun Pelajaran 2014/2015 ). ( Skripsi PKn, 2015 )
  oleh: Ismatul Faujiah, .
  Terbitan: (2015)
• Perbandingan Metode Simulasi dengan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Studi Komparasi di SMK Sasmita Jaya 1 Pamulang Kota Tangerang Selatan) Tahun Ajaran 2014-2015 ( Skripsi Pkn, 2015 )
  oleh: Yurlina Hia, .
• Model Pembelajaran Group Investigation dan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan. (Studi Komparasi di SMA Darussalam Kota Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014/2015). Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pamulang 2015 ( Skripsi PKn, 2015)
  oleh: Rohidin, .
  Terbitan: (2015)