PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS VII SMPN 1 SOPPENG RIAJA KABUPATEN BARRU - Mardhiah, Mardhiah (Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM), Indonesia, 2019)