Hilwah, B. A. (2019). Pengaruh model pembelajaran group investigation (GI) dan numbered head together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII pada konsep bangun ruang sisi datar.
Chicago Style CitationHilwah, Bintana Alin. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII Pada Konsep Bangun Ruang Sisi Datar. 2019.
MLA CitationHilwah, Bintana Alin. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII Pada Konsep Bangun Ruang Sisi Datar. 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.