Noviyanti, R. D. (2016). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI, DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi empiris pada mahasiswa akuntansi Universitas Mercu Buana).
Chicago Style CitationNoviyanti, Rossi Dwi. PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI, DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Mercu Buana). 2016.
MLA CitationNoviyanti, Rossi Dwi. PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI, DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Mercu Buana). 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.