Gardianti Putri, A. (2015). Efektifitas pelatihan penerapan token economy pada guru untuk meningkatkan teacher self-efficacy dalam menghadapi siswa ADHD (studi pada sebuah taman kanak-kanak di Tangerang).
Chicago Style CitationGardianti Putri, Ayu. Efektifitas Pelatihan Penerapan Token Economy Pada Guru Untuk Meningkatkan Teacher Self-efficacy Dalam Menghadapi Siswa ADHD (studi Pada Sebuah Taman Kanak-kanak Di Tangerang). 2015.
MLA CitationGardianti Putri, Ayu. Efektifitas Pelatihan Penerapan Token Economy Pada Guru Untuk Meningkatkan Teacher Self-efficacy Dalam Menghadapi Siswa ADHD (studi Pada Sebuah Taman Kanak-kanak Di Tangerang). 2015.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.