Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dengan Pendekatan ICARE (Introduction, Connection, Apply, Reflect, Extend) Terhadap Hasil Belajar TIK Kelas X Siswa SMA Negeri 4 Padang Semester Ganjil Tahun Ajaran 2016/2017 - FAULINA, FINA (2017)