TANAYA, I. A. P. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY DENGAN METODE PEER TUTORING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X.
Chicago Style CitationTANAYA, ISABELLA AMANDA PUTRI. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY DENGAN METODE PEER TUTORING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X. 2019.
MLA CitationTANAYA, ISABELLA AMANDA PUTRI. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY DENGAN METODE PEER TUTORING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X. 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.