NISA, K. S. (2018). PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 2 LABUAPI TAHUN PELAJARAN 2018/2019.
Chicago Style CitationNISA, KHARISMA SAULATAN. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 2 LABUAPI TAHUN PELAJARAN 2018/2019. 2018.
MLA CitationNISA, KHARISMA SAULATAN. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 2 LABUAPI TAHUN PELAJARAN 2018/2019. 2018.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.