Lihat Juga

• Perbedaan motivasi dan efektivitas pembelajaran menggunakan model direct learning dan problem based learning pada pelaksanaan blended learning di tengah pandemi covid19 pada mata pelajaran teknik pemrograman mikrokontroler dan mikroprosesor siswa kelas x teknik elektron
  oleh: Desembri, Gege Desembri
  Terbitan: (2022)
• Perbandingan model blended learning dan challenge based learning (CBL) dipadu dengan metode drill terhadap kreativitas dan pemahaman konsep mata pelajaran pemograman mikroprosesor dan mikrokontroler siswa kelas X elekronika industri SMK Negeri 1 Kepanjen / Vendy Dyan Dw
  oleh: Saputra, Vendy Dyan Dwi
  Terbitan: (2021)
• Perbandingan model blended learning dan challenge based learning (CBL) dipadu dengan metode drill terhadap kreativitas dan pemahaman konsep mata pelajaran pemograman mikroprosesor dan mikrokontroler siswa kelas X elekronika industri SMK Negeri 1 Kepanjen / Vendy Dyan Dwi Saputra
  oleh: Saputra, Vendy Dyan Dwi
  Terbitan: (2020)
• Perbedaan hasil belajar siswa antara blended learning dengan e-learning pada mata pelajaran teknik pemesinan selama pandemi covid-19 di smkn 1 singosari / Nabil Indak
  oleh: Indak, Nabil Indak
  Terbitan: (2022)
• Pengembangan Trainer Mikrokontroler Menggunakan Komunikasi Bluetoothuntuk Meningkatkan Kompetensi Pemrograman Mikrokontroler dalam Matapelajaran Mikroprosesor dan Mikrokontroler Kelas XI Jurusan Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Kepanjen
  oleh: Kholis Siah Anjani; Mahasiswa
  Terbitan: (2018)