Pengaruh model pembelajaran argument driven inquiry (ADI) berbasis science, enviroment, technologi, and society (SETS) ditinjau dari gaya kognitif terhadap pemahaman konsep dan keterampilan argumentasi ilmiah siswa SMA pada materi larutan penyangga / Maria Alinsia Pan
| Main Author: | Pan, Maria Alinsia |
|---|---|
| Other Authors: | 1. I Wayan Dasna; 2. Siti Marfu'ah |
| Format: | PeerReviewed |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&s_field=0&mod=b&cat=3&id=103741 |
Internet
http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&s_field=0&mod=b&cat=3&id=103741Lokasi
| Koleksi | Mulok Perpustakaan UM |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Malang |
| Institusi | Universitas Negeri Malang |
| Kota | MALANG |
| Provinsi | JAWA TIMUR |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |