PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DISERTAI LKS AUDIOVISUAL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DI SMP
| Main Author: | Arviansyah, Ridi |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
FKIP Universitas Jember
, 2016
|
| Online Access: |
https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3611 https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3611/2806 |
Internet
https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3611https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3611/2806
Lokasi
| Koleksi | JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Jember |
| Institusi | Universitas Jember |
| Kota | JEMBER |
| Provinsi | JAWA TIMUR |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |