PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING (TUTOR SEBAYA) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA BAGI KEHIDUPAN DI SMA NEGERI 1 TAPA KABUPATEN BONEBOLANGO
| Main Author: | RAHMAT RIFALDI ALI |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/451414065/pengaruh-model-pembelajaran-peer-tutoring-tutor-sebaya-terhadap-hasil-belajar-siswa-kelas-x-ips-pada-mata-pelajaran-geografi-materi-dinamika-atmosfer-dan-dampaknya-bagi-kehidupan-di-sma-negeri-1-tapa-kabupaten-bonebolango.html |
Internet
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/451414065/pengaruh-model-pembelajaran-peer-tutoring-tutor-sebaya-terhadap-hasil-belajar-siswa-kelas-x-ips-pada-mata-pelajaran-geografi-materi-dinamika-atmosfer-dan-dampaknya-bagi-kehidupan-di-sma-negeri-1-tapa-kabupaten-bonebolango.htmlLokasi
| Koleksi | Karya Ilmiah UNG |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo |
| Institusi | Universitas Negeri Gorontalo |
| Kota | GORONTALO |
| Provinsi | GORONTALO |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |