pengaruh metode thinking aloud pair problem solving (TAPPS) terhadap hasil belajar dan retensi hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA N 1 tapa pada materi pokok hidrolisis garam
| Main Author: | APRIYANTI VIVIT NOE |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/441414027/pengaruh-metode-thinking-aloud-pair-problem-solving-tapps-terhadap-hasil-belajar-dan-retensi-hasil-belajar-siswa-kelas-xi-ipa-sma-n-1-tapa-pada-materi-pokok-hidrolisis-garam.html |
Internet
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/441414027/pengaruh-metode-thinking-aloud-pair-problem-solving-tapps-terhadap-hasil-belajar-dan-retensi-hasil-belajar-siswa-kelas-xi-ipa-sma-n-1-tapa-pada-materi-pokok-hidrolisis-garam.htmlLokasi
| Koleksi | Karya Ilmiah UNG |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo |
| Institusi | Universitas Negeri Gorontalo |
| Kota | GORONTALO |
| Provinsi | GORONTALO |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |