PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERVISI SETS TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT KELAS X SMA NEGERI 1 GORONTALO
| Main Author: | SRI INDRIYANI VAN GOBEL |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/441414014/pengaruh-model-pembelajaran-inkuiri-terbimbing-bervisi-sets-terhadap-keterampilan-proses-sains-dan-hasil-belajar-siswa-pada-materi-larutan-elektrolit-dan-nonelektrolit-kelas-x-sma-negeri-1-gorontalo.html |
Internet
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/441414014/pengaruh-model-pembelajaran-inkuiri-terbimbing-bervisi-sets-terhadap-keterampilan-proses-sains-dan-hasil-belajar-siswa-pada-materi-larutan-elektrolit-dan-nonelektrolit-kelas-x-sma-negeri-1-gorontalo.htmlLokasi
| Koleksi | Karya Ilmiah UNG |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo |
| Institusi | Universitas Negeri Gorontalo |
| Kota | GORONTALO |
| Provinsi | GORONTALO |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |