PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN "MIKIR" DAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA POKOK BAHASAN USAHA DAN ENERGI BERBANTUAN LKS TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
| Main Authors: | Pujianti, Ninik, Saptaningrum, Ernawati, Saefan, Joko |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Pendidikan Fisika Universitas PGRI Semarang
, 2018
|
| Online Access: |
http://journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F/article/view/2568 http://journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F/article/view/2568/1934 |
Internet
http://journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F/article/view/2568http://journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F/article/view/2568/1934
Lokasi
| Koleksi | Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas PGRI Semarang |
| Institusi | Universitas PGRI Semarang |
| Kota | KOTA SEMARANG |
| Provinsi | JAWA TENGAH |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |