Lokasi: PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ICARE (INTRODUCTION, CONNECT, APPLY, REFLECT AND EXTEND) DAN TUTORIAL BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS HASYIM ASY’ARI KALIPUCANG WETAN WELAHAN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Main Author:	ZANURIYATI, IFAZA
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2017
Subjects:	Pendidikan Islam
Online Access:	http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/1/1.%20COVER.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/2/2.%20ABSTRAK.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/3/3.%20DAFTAR%20ISI.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/4/4.%20BAB%20I.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/5/5.%20BAB%20II.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/6/6.%20BAB%20III.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/7/7.%20BAB%20IV.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/8/8.%20BAB%20V.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/9/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://eprints.stainkudus.ac.id/1984/

Koleksi	Repository STAIN Kudus
Gedung	Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Kudus
Institusi	Institut Agama Islam Negeri Kudus
Kota	KUDUS
Provinsi	JAWA TENGAH
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.