Lihat Juga

• PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 3 NATAR
  oleh: ANA RINJANI, -
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SELUAS KABUPATEN BENGKAYANG
  oleh: SEPERIANUS, IKIP
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU(GEOGRAFI) DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 JAWAI KABUPATEN SAMBAS
  oleh: WIWIK, SISKAWATI
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 PONTIANAK
  oleh: LILI, HIDAYATRI, et al.
  Terbitan: (2018)
• Pengaruh persepsi tentang lingkungan kelas dan pemanfaatan fasilitas belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Makassar
  oleh: Awaliyah, Mifta
  Terbitan: (2017)