Lihat Juga

• Studi perbandingan penanaman nilai sosial pada mata pelajaran IPS terpadu dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture dan Examples Non Examples dengan memperhatikan minat belajar pada siswa kelas VIII semester genap SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 2012/2013.(Skripsi)
  oleh: Rizki, Hayatu
  Terbitan: (2013)
• PENANAMAN NILAI SOSIAL MATA PELAJARAN IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE DAN EXAMPLES NON EXAMPLES
  oleh: Rizki, Hayatu, et al.
  Terbitan: (2013)
• STUDI PERBANDINGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE DAN EXAMPLES NON EXAMPLES DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL DAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA SMP NEGERI 2 AMBARAWA KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2015/2016
  oleh: Doni Firdaus, 1213031020
  Terbitan: (2016)
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTA BARO
  oleh: Arifsah Putra
• PERBANDINGAN SOFT SKILL ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY DAN PAIR CHECK DENGAN MEMPERHATIKAN KONSEP DIRI PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: GADIS WULANDARI, 1313031038
  Terbitan: (2017)