PENGARUH KEMAMPUAN ARGUMENTASI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMA N 1 TERBANGGI BESAR TAHUN AJARAN 2018/2019 - JULIUS SIAHAAN, 1513034010 (FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 2019)