Lihat Juga

• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Kuasi Eksperimental Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Batu Ketulis Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)
  oleh: YUDI SAPUTRA, 1013024022
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII MTs N 2 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012)
  oleh: 0813024026, Dzul Fithria Mumtazah
  Terbitan: (2012)
• Penggunaan Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep oleh Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Natar pada Materi Pokok Ciri-Ciri Makhluk Hidup Tahun Ajaran 2013/2014)
  oleh: Fiska Aulia Rahmah, 1013024035
  Terbitan: (2014)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Natar, Tahun Pelajaran 2012/2013)
  oleh: Hipni Syarif, Juairiah
  Terbitan: (2014)
• Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan media gambar untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada materi pokok ciri-ciri makhluk hidup : (PTK pada siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Natar Tahun Pelajaran 2012/2013) [Skripsi]
  oleh: Juairiah
  Terbitan: (2014)