ANITA ERVINA ASTIN , 1. (2017). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA.
Chicago Style CitationANITA ERVINA ASTIN , 1523021047. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA. 2017.
MLA CitationANITA ERVINA ASTIN , 1523021047. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA. 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.