Lihat Juga

• PERBANDINGAN SOFT SKILL ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY DAN PAIR CHECK DENGAN MEMPERHATIKAN KONSEP DIRI PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: GADIS WULANDARI, 1313031038
  Terbitan: (2017)
• PERBANDINGAN KETERAMPILAN SOSIAL YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN DAN JIGSAW II DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN IPS DI SMP DWI PANGGA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: Ragil Dwi Setyo Putri, 1523031008
  Terbitan: (2017)
• Perbandingan Soft Skill Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw II dan Fishbowl Memperhatikan EQ
  oleh: Listiani, Katarina, et al.
  Terbitan: (2017)
• PERBANDINGAN LIFE SKILLS (KECAKAPAN HIDUP) ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW II DAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIPS DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X DI SMK 2 MEI BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: RIZKI HADI PRAMONO , 1313031069
  Terbitan: (2019)
• PERBANDINGAN LIFE SKILL SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIP DAN THINK TALK WRITE DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X DI SMK NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: AGUSTIN YAMIN GHOLIYAH, 1343031011
  Terbitan: (2017)