PERBEDAAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS MENGGUNAKAN “TALULAR” PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA SUGAR GROUP - ARIF NURCAHYA , 1223011049 (PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 2016)