Lihat Juga

• PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, DAN DISCOVERY LEARNING MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MEMPERHATIKAN KREATIVITAS SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 1 BATANGHARI
  oleh: Maynita Sholihawati, 1613031017
  Terbitan: (2020)
• STUDI PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MEMPERHATIKAN GAYA BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
  oleh: DURROH NIHAYAH HAMHIJ , (1513031047)
  Terbitan: (2020)
• STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN SAVI (SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALLY)DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN ADVERSITAS PADA SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: Juni Triyana, 1313031050
  Terbitan: (2017)
• STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIDOMULYO TAHUN AJARAN 2014/2015
  oleh: Catur Wulandhari, 1113031016
  Terbitan: (2015)
• PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANTARA SISWA PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING CYCLE DAN TIPE CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE) DENGAN MEMPERHATIKAN BENTUK PENUGASAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA YADIKA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
  oleh: ELSHA YOHANA, 1313031031
  Terbitan: (2017)