PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS AKTIVITAS METAKOGNISI TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BANJARMASIN - Adityas, Anggun Oktavia (Quantum (Jurnal Inovasi Pendidikan Sains), 2016)