Lihat Juga

• PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RBL (RESOURCE BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK MATERI BIOLOGI KELAS X SMA (Studi Quasi Eksperimen di SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017)
  oleh: Ristiana, Ima
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RESOURCE BASED LEARNING (RBL) BERBANTUAN JURNAL ILMIAH TERHADAP LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS XI PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 15 BANDAR LAMPUNG
  oleh: DEVIANI, MEGA ELSYI
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH METODE GUIDE DISCOVERY LEARNING DISERTAI TEKHNIK PROBING PROMTING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR KELAS VIII SMP NEGERI 1 KETAPANG (Study Quasi Eksperimen Peserta Didik Kelas VIII SMPNegeri 1 Ketapang Semester Ganjil Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: KUKUH PRAYOGO, KUKUH PRAYOGO
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) MELALUI PEMBUATAN AWETAN BIOPLASTIK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP (Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas VII Semester Ganjil di SMP Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/2018)
  oleh: Nafisah, Inas
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING BERBASIS ASSESMENT KINERJA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA N 8 BANDAR LAMPUNG
  oleh: Fitriani, Ema
  Terbitan: (2017)