Yuliani, Y. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLEKTUALLY DAN REPETITION (AIR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR.
Chicago Style CitationYuliani, Yuni. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLEKTUALLY DAN REPETITION (AIR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR. 2019.
MLA CitationYuliani, Yuni. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLEKTUALLY DAN REPETITION (AIR) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR. 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.