PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED PROBLEMS (OEP) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR SEGIEMPAT (Studi Eksperimen di SMP Negeri 2 Cilimus Kabupaten Kuningan) - SRI ARYANTI, (2012)