Hasanah, U. (2015). Pengaruh metode inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Turen Malang.
Chicago Style CitationHasanah, Ulfatul. Pengaruh Metode Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Turen Malang. 2015.
MLA CitationHasanah, Ulfatul. Pengaruh Metode Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Turen Malang. 2015.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.