Lihat Juga

• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH CEMPAKA PALEMBANG.[SKRIPSI]
  oleh: OKTARINA, RATI
  Terbitan: (2017)
• Pengaruh penerapan model pembelajaran arias (assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction) terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II Palembang.--[Skripsi]
  oleh: Ely Rahmawati
  Terbitan: (2017)
• Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad pada mata pelajaran IPA kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang.--[Skripsi]
  oleh: Kusumawati
  Terbitan: (2014)
• Penerapan model pembelajaran mind mapping untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Daarul Aitam Palembang.--[Skripsi]
  oleh: Suminten
  Terbitan: (2017)
• Pengaruh penerapan model think pairs share (TPS) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Wathoniyah Palembang.--[Skripsi]
  oleh: Werzi Oto Pornanda
  Terbitan: (2017)