Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) type inquiry pada mata pelajaran matematika materi penjumlahan pecahan di kelas V MI Al-Hilaliyah Palembang.--[Skripsi] - Slamet Wahyudi (Jurusan Kualifikasi S1; Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, 2015)