Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN MELALUI MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI SUMBER DAYA ALAM (Kuasi Eksperimen di Kelas IV SDN Sindang Panon II Tangerang)
  oleh: ROSMIATI, ADE
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Kuasi Eksperimen di kelas III SDN Sindang Panon I Tangerang)
  oleh: Fauziah, Siti Nur Qira’atul
  Terbitan: (2017)
• Peningkatan hasil belajar siswa pada sub pokok bahasan sumber daya alam yang dapat diperbaharui melalui pembelajaran contextual teaching & learning (CTL) pada mata pelajaran IPA kelas IV di MI Ma'arif NU I Windunegara, Wangon, Banyumas
  oleh: Ifada Novikasari, et al.
  Terbitan: (2011)
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Kegiatan Ekonomi Dalam Memanfaatkan Sumber Daya Alam (Kuasi Eksperimen di Kelas IV SD Negeri Sukaharja II Kabupaten Tangerang)
  oleh: Lusiyani, Lusiyani
  Terbitan: (2018)
• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI HUBUNGAN KENAMPAKAN ALAM, SOSIAL DAN BUDAYA DENGAN GEJALANYA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THE EVENTS OF INTRUCTION SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 011 PULAU RAMBAI KECAMATAN KAMPAR TIMUR
  oleh: Rosmiati,
  Terbitan: (2011)