Lihat Juga

• PERBANDINGAN MOTIVASI, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK SMP ANTARA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN INQUIRY TERBIMBING
  oleh: Harpina, Harpina, et al.
  Terbitan: (2020)
• Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Antara Yang Dibelajarkan melalui Model Pembelajaran Inkuiri terbimbing dengan model Pembelajaran Penemuan di SMP Negeri 2 Makassar
  oleh: Rahman, Yenni
  Terbitan: (2016)
• Perbedaan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik antara yang dibelajarkan melalui model pembelajaran inkuir terbimbing dengan pembelajaran penemuan di SMP Negeri 2 Makassar
  oleh: Rahman, Yenni
  Terbitan: (2017)
• Perbedaan Hasil belajar Biologi dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Antara yang Dibelajarkan Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Inkuiri Terbimbing Pada MTs Wahdaniyatillah
  oleh: ASNI, NUR
  Terbitan: (2015)
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING KELAS X SMA NEGERI 8 PINRANG
  oleh: SETIAWAN, BUDI
  Terbitan: (2020)