Lokasi: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA SMA

Main Author:	RIZKY RAMADHAN, 145050094
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2018
Subjects:	S1-Skripsi
Online Access:	http://repository.unpas.ac.id/37146/1/Cover.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/2/Abstrak.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/1/Abstract.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/3/BAB%20I.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/3/BAB%20II.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/4/BAB%20III.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/5/BAB%20IV.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/5/BAB%20V.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/6/Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.unpas.ac.id/37146/ http://fkip.unpas.ac.id/

Koleksi	Digital Library Universitas Pasundan Bandung
Gedung	Perpustakaan Universitas Pasundan
Institusi	Universitas Pasundan
Kota	BANDUNG
Provinsi	JAWA BARAT
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.