Nurjaman Ginanjar, 1. (2016). PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Tindakan Kelas materi pokok “Pancasila Sebagai Ideologi Dan Dasar Negara” kelas VIII-E di SMP Pasundan 1 Bandung).
Chicago Style CitationNurjaman Ginanjar, 125010036. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Tindakan Kelas Materi Pokok “Pancasila Sebagai Ideologi Dan Dasar Negara” kelas VIII-E Di SMP Pasundan 1 Bandung). 2016.
MLA CitationNurjaman Ginanjar, 125010036. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Tindakan Kelas Materi Pokok “Pancasila Sebagai Ideologi Dan Dasar Negara” kelas VIII-E Di SMP Pasundan 1 Bandung). 2016.