INTEN NOOR IMANIA, 1. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Al Jauhari Garut Tahun Ajaran 2015/2016).
Chicago Style CitationINTEN NOOR IMANIA, 125020078. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Al Jauhari Garut Tahun Ajaran 2015/2016). 2016.
MLA CitationINTEN NOOR IMANIA, 125020078. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Al Jauhari Garut Tahun Ajaran 2015/2016). 2016.