Daftar Isi: Pengaruh Pendidikan Berbasis Multikultural terhadap Pembentukan Sikap Toleransi Beragama di SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan

Main Author:	Tumangor, Septri J
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2022
Subjects:	LC1099 Multicultural education LC251 Moral education. Character building
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/49698/11/1.%20NIM%203181111002%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/12/2.%20NIM%203181111002%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/6/3.%20NIM%203181111002%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/10/4.%20NIM%203181111002%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/8/5.%20NIM%203181111002%20TABLE%20OF%20CONTENTS.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/9/6.%20NIM%203181111002%20LIST%20OF%20TABLES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/2/7.%20NIM%203181111002%20LIST%20OF%20SCEMA.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/4/8.%20NIM%203181111002%20LIST%20OF%20APPENDICES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/5/9.%20NIM%203181111002%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/1/13.%20NIM%203181111002%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/3/14.%20NIM%203181111002%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/49698/

Daftar Isi:

Tujuan diadakannya penelitian adalah untuk memperoleh gambaran faktual pengaruh pendidikan berbasis multikultural terhadap pembentukan sikap toleransi beragama siswa. Lokasi penelitian bertempat di SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan di Jalan Mesjid Dusun IV, Percut, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Adapun jumlah populasi yang diteliti adalah sebanyak 240 orang siswa kelas VIII dengan jumlah sampel sebanyak 48 orang. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik korelasional product moment dengan rumus korelasional. Dari hasil koefisien korelasi antara variabel X terhadap variabel Y diketahui bahwa nilai Thitung adalah sebesar 0,567. Sedangkan kontribusi antara pengaruh pendidikan berbasis multikultural terhadap pengembangan sikap toleransi beragama siswa mempunyai kontribusi sebesar 32,14%. Dengan demikian, melalui penelitian, bahwa pendidikan berbasis multikultural mempunyai pengaruh yang besar terhadap pembentukan sikap toleransi beragama siswa.