Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta)
  oleh: Endah Marwati, -
  Terbitan: (2022)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimen pada Pokok Bahasan Volume Bangun Ruang Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Mulyani, -
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V dengan Pokok Bahasan Geometri Ruang di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Tiara Derawati, -
  Terbitan: (2021)
• ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kualitatif Deskriptif Bahasan Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok pada Kelas V Salah Satu Sekolah Dasar di Kecamatan Kota Baru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Rahmawati, -
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperiment pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Karawang Materi Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok)
  oleh: Oktamilla Indah Pangestu, -
  Terbitan: (2022)