Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimental pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Rizki Rizaldi, -
  Terbitan: (2020)
• EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PROJECT AND PERSENTATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimen Pada Pokok Bahasan Kegiatan Ekonomi di kelas IV Sekolah Dasar di kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Dila Rizkita, -
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperiment pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Karawang Materi Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok)
  oleh: Oktamilla Indah Pangestu, -
  Terbitan: (2022)
• PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KONSEP VOLUME BANGUN RUANG TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG VOLUME KUBUS DAN BALOK DI SDN TEGAL CABE KOTA CILEGON
  oleh: Hikmah, Dianiatul
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Penelitian Subjek Tunggal pada Pokok Bahasan Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V di SDN X Kecamatan Purwasari, Kabupaten Karawang)
  oleh: Rizki Yustikasari, -
  Terbitan: (2020)