Lihat Juga

• PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V dengan Pokok Bahasan Geometri Ruang di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Tiara Derawati, -
  Terbitan: (2021)
• PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE, PICTORIAL , ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas II pada Pokok Bahasan Bilangan Cacah di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Rifa Nurhanifa, -
  Terbitan: (2021)
• PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V pada Pokok Bahasan Pecahan di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kota Jakarta Pusat Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Afif Abdulloh, -
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI POWTOON TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA (Penelitian Pre Eksperimen yang dilakukan di salah satu Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Intan Kusumawati, -
  Terbitan: (2021)
• PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) UNTUK MENINGKATKAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V pada Pokok Bahasan Pecahan di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kota Jakarta Pusat Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Ayu Shandra Sasqia, -
  Terbitan: (2020)