Lokasi: PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Subjek Tunggal yang dilaksanakan pada beberapa Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)

Main Author:	Putri Rhamadyna Nyolandra, -
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2021
Subjects:	L Education (General) LC Special aspects of education
Online Access:	http://repository.upi.edu/65759/1/S_PGSD_1705264_Title.pdf http://repository.upi.edu/65759/2/S_PGSD_1705264_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/65759/3/S_PGSD_1705264_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/65759/4/S_PGSD_1705264_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/65759/5/S_PGSD_1705264_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/65759/6/S_PGSD_1705264_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/65759/7/S_PGSD_1705264_Appendix.pdf http://repository.upi.edu/65759/ http://repository.upi.edu

Koleksi	UPI Institutional repository
Gedung	Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia
Institusi	Universitas Pendidikan Indonesia
Kota	BANDUNG
Provinsi	JAWA BARAT
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.