Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL VARK (VISUAL, AUDITORY, READ/WRITE AND KINESTHETIC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI (Penelitian Subjek Tunggal yang dilakukan pada 3 Siswa Kelas II di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021)
  oleh: Cut Nenda Karomah, -
  Terbitan: (2021)
• MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN MELALUI MEDIA DRAGON LEARN PADA SISWA YANG MENGALAMI LEARNING DISFUNCTION (Penelitian Subjek Tunggal yang dilakukan pada beberapa Siswa Kelas V di salah satu Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Zahra Zayinatul Fitria, -
  Terbitan: (2021)
• PENGARUH STRATEGI PQ4R UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV (Penelitian Single Subject Research yang dilakukan pada beberapa Siswa Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Nurul Aini Azkiyyah, -
  Terbitan: (2021)
• PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF KAPITAL SISWA KELAS II PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 (Penelitian Subjek Tunggal yang dilakukan pada Siswa Kelas II di salah satu Sekolah Dasar Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Nunung Nurjanah, -
  Terbitan: (2021)
• PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Subjek Tunggal yang dilaksanakan pada beberapa Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Putri Rhamadyna Nyolandra, -
  Terbitan: (2021)