Lokasi: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FlIPPED ClASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik kelas XI di SMAN 1 Bandung)

Main Author:	Siska Nurmalasari, -
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2021
Subjects:	D History (General) L Education (General) LB1603 Secondary Education. High schools
Online Access:	http://repository.upi.edu/59988/1/T_SEJ_1604649_TITLE.pdf http://repository.upi.edu/59988/2/T_SEJ_1604649_CHAPTER%201.pdf http://repository.upi.edu/59988/3/T_SEJ_1604649_CHAPTER%202.pdf http://repository.upi.edu/59988/4/T_SEJ_1604649_CHAPTER%203.pdf http://repository.upi.edu/59988/5/T_SEJ_1604649_CHAPTER%204.pdf http://repository.upi.edu/59988/6/T_SEJ_1604649_CHAPTER%205.pdf http://repository.upi.edu/59988/7/T_SEJ_1604649_APPENDIX.pdf http://repository.upi.edu/59988/ http://repository.upi.edu

Koleksi	UPI Institutional repository
Gedung	Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia
Institusi	Universitas Pendidikan Indonesia
Kota	BANDUNG
Provinsi	JAWA BARAT
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.