Lihat Juga

• TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA BERDASARKAN SELF REGULATED LEARNING MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING
  oleh: Wayudi, Mauliana; Universitas Pendidikan Indonesia, et al.
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi Bisnis)
  oleh: -, Estu Niana Syamiya -; Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMAN 8 Bandung
  oleh: Nova Yunita Sari, -
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DIMODERASI SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNING : Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 8 Bandung
  oleh: Venny Chairani, -
  Terbitan: (2019)
• EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KELAS PEMINATAN (Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMAN 2 Lembang)
  oleh: Pindi Ratna Sari, -
  Terbitan: (2020)