Lihat Juga

• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA STANDAR KOMPETENSI SISTEM REM MATERI REM CAKRAM TERHADAP AKTIVITAS, INTERAKSI, DAN HASIL BELAJAR SISWA
  oleh: Zahra, Nurbaiti
  Terbitan: (2017)
• UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGELASAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS XI TP SMK NEGERI 1 BALIGE TAHUN AJARAN 2016/2017
  oleh: Silalahi, Juandi
  Terbitan: (2017)
• Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Role Playing Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Standar Kompetensi Keselamatan Kesehatan Kerja
  oleh: Pane, Alexcis
  Terbitan: (2019)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI MEKANIK KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 BALIGE T.A. 2014/2015
  oleh: Siringoringo, Rudi
  Terbitan: (2015)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penerapan pada Siswa X TM SMKN 2 Bandung Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Dan Elemen Mesin Kompetensi Sambungan
  oleh: Amalia, Siti
  Terbitan: (2017)