Lestari, W. (2019). Pengembangan instrumen multiple choice reasoning terbuka dengan pendekatan literasi sains berbasis HOTS untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X SMAN Karangpandan pada materi gerak harmonik.
Chicago Style CitationLestari, Widy. Pengembangan Instrumen Multiple Choice Reasoning Terbuka Dengan Pendekatan Literasi Sains Berbasis HOTS Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas X SMAN Karangpandan Pada Materi Gerak Harmonik. 2019.
MLA CitationLestari, Widy. Pengembangan Instrumen Multiple Choice Reasoning Terbuka Dengan Pendekatan Literasi Sains Berbasis HOTS Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas X SMAN Karangpandan Pada Materi Gerak Harmonik. 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.