Maoni, R. A. (2017). Pengaruh model pembelajaran problem based instruction terhadap peningkatan kreativitas siswa dan hasil belajar fisika fluida statis serta dinamis kelas XI SMK Palapa Mijen Semarang.
Chicago Style CitationMaoni, Rahma Aulia. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Terhadap Peningkatan Kreativitas Siswa Dan Hasil Belajar Fisika Fluida Statis Serta Dinamis Kelas XI SMK Palapa Mijen Semarang. 2017.
MLA CitationMaoni, Rahma Aulia. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Terhadap Peningkatan Kreativitas Siswa Dan Hasil Belajar Fisika Fluida Statis Serta Dinamis Kelas XI SMK Palapa Mijen Semarang. 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.