Kholidah, K. (2011). Efektivitas pendekatan CTL (contextual teaching and learning) terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif dalam mata pelajaran fisika materi pokok gerak pada peserta didik kelas VII semester genap MTs Negeri Subah Batang tahun ajaran 2010/2011.
Chicago Style CitationKholidah, Kholidah. Efektivitas Pendekatan CTL (contextual Teaching and Learning) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Dalam Mata Pelajaran Fisika Materi Pokok Gerak Pada Peserta Didik Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Subah Batang Tahun Ajaran 2010/2011. 2011.
MLA CitationKholidah, Kholidah. Efektivitas Pendekatan CTL (contextual Teaching and Learning) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Dalam Mata Pelajaran Fisika Materi Pokok Gerak Pada Peserta Didik Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Subah Batang Tahun Ajaran 2010/2011. 2011.